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近年來，教室照明環境是學生視力的重要影響因素之一，開展學校教師照明檢測，改善學校教室照明狀況是學校衛生工作的重要內容之一。
照度在中小學教室照明檢測中是一項很重要的指標，照度測量也占據了教室照明檢測的大部分時間，其中主要用在測試點的布置上，泰誠檢測根據中國中小學教室的特點和對相關標準的研究，總結了以下檢測內容。
中小學學校教室照明檢測標準規范要求
1、照度要求：教室課桌面上的維持平均照度值不應低于300lx，其照度均勻度不應低于0.7。這意味著在教室的各個角落，光線分布應均勻，避免出現過亮或過暗的情況，以保障學生的視覺舒適度。同時，黑板應設局部照明燈，其維持平均照度不應低于500lx，照度均勻度不應低于0.8，確保學生在閱讀黑板內容時能夠清晰可見。
2、色溫與顯色指數：教室宜采用3300K~5500K色溫的光源，光源的顯色指數不宜小于80。這樣的色溫范圍可以提供舒適的光環境，同時顯色指數高意味著光源能夠更真實地還原物體顏色，有助于學生在視覺上更準確地獲取信息。
3、燈具與布置：為了減少照明光源引起的直接眩光，教室不宜采用 * 燈照明。燈具距課桌面的最低懸掛高度不應低于1.7m，燈管排列宜采用其長軸垂直于黑板面布置。這樣的布置方式可以有效避免眩光問題，同時確保光線分布更加均勻。
4、眩光控制：統一眩光值（UGR）不宜小于19，以確保學生在教室中不會因眩光而感到不適。
5、照明功率密度：在滿足照度要求的前提下，教室照明功率密度現行值不應大于11W/m2，以節約能源并降低運行成本。
6、檢測方法與標準：中小學教室照明檢測應遵循相關國家及地方標準，如《GB/T 18205—2012學校衛生綜合評價》、《GB 7793—2010中小學校教室采光和照明衛生標準》等。同時，在檢測過程中應確保每張課桌都作為測量單位進行采光檢測，以全面評估教室的照明狀況。
這些規范要求的實施，旨在為學生提供一個健康、舒適、高效的視覺環境，有助于保障學生的視力健康和學習效果。同時，也有助于推動學校照明設施的升級改造，提升學校整體的教育環境品質。
GB 7793-2010中小學校教室采光和照明衛生標準.pdf
